會議內容 | - 邀請高中相符領域之教師擔任諮詢委員,由學系主任或種子教師向高中諮詢委員說明各學系115學年度申請入學準備指引及能力審查評量尺規內容後,再由諮詢委員提供回饋意見,學系依諮詢委員意見召開會議討論並滾動修正內容,以助學系提升準備指引及能力審查評量尺規之適切性。
- 諮詢委員分享高中端教學現況,以作為學系申請入學準備指引及能力審查評量尺規修訂之參考。
- 會議中委員針對學系之準備指引及能力審查評量尺規草案內容,以高中端學子準備備審資料角度,協助檢視學系相關內容,經由分組面談方式,由高中端諮詢委員提出具體之回饋建議。
- 各組諮詢委員代表於會議上與所有現場成員分享各組申請入學準備指引及能力評量尺規內容之特點或修改建議,供其他學系做為借鑒參考。
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