一、招生專業化執行進度報告 二、諮詢議題 議題一、在少子化的趨勢下，教育部預估117學年度逢虎年效應，大一新生數可能會降至16.4萬人，
此年度學生即將於114學年度成為高一新生。想請問委員，貴校近年來的入學人數有沒有出
現類似情形？學校是否有甚麼預警或應對機制？ 議題二、國立臺南二中多年來一直是本校最大且穩定的生源高中，想請教委員貴校近年來與大學端
的交流活動有沒有什麼變化？有沒有什麼活動是委員覺得對高中生最受用的？ 議題三、114學年度申請入學已揭開序幕，各校都如火如荼地展開辦理，根據甄選會的公告資料，
申請入學招生名額的使用率逐年下滑，最低為112學年度的70.1%，113學年度有稍微回穩
，想請教委員：
(1) 請問依照近幾年申請入學的狀況，高中端是否有觀察到類似現象？貴校學生對於準備學
習歷程檔案這件事是抱持何種看法？
(2) 根據本校過往IR分析，分發入學的新生可能因學系不符預期而有較高的休退學率，想請
教委員，貴校申請入學的學生都會參考ColleGo!網站嗎？那投入分科測驗的考生也會參
考此網站嗎？或是有其他網站?委員覺得影響分科考生最終志願序選填的因是什麼？ 議題四、AI時代來臨，不僅影響人文類型的班級，隨著各種生成式工具如雨後春筍般出現，部分大學
校系也為因應生成式AI的使用而恢復面試，想請問委員：
(1) 貴校在自然組與社會組的學生人數是否有所影響？
(2) 貴校是否會鼓勵學生使用生成式AI來讓自己的學習歷程檔案更為豐富？考生是否會因為
學系有或沒有面試而影響他們的報考意願？ 議題五、本校預計於5/25(日)辦理自主學習計畫工作坊，擬邀請高中端1~2年級學生蒞校參與，活動
中將由本校講師針對自主學習計畫架構及研究工具進行指導教學，並邀請本校大一生於現場
分享自主學習計畫及面試等相關準備經驗。想請問委員：
(1) 除自主學習計畫架構的分享，還有什麼議題對高中端是比較實用的？
(2) 目前研究工具擬針對Canva、Gamma、Notion、ChatGPT(學習歷程學伴)等AI工具的
介紹，高中端對於此工具是否有接觸經驗？還有什麼研究工具會是高中生銜接大學時會
比較需要的？ | 
